社会综合实践、研学实践、劳动教育基地
以“弘扬红色文化、传承红色基因、培养红色传人”为目标
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森林教育与自然教育相同性在于都是让孩子在大自然中学习，从而获得知识。
但在中式教育的环境下，自然教育依赖自然科学课程，学生进入自然环境建立起与自然知识和经验的联系，但知识的传授仍以书本与课堂为主，看昆虫图鉴、鸟类图册也成为所谓的自然教育。
而森林教育则以培养孩子人格为基础、为出发点，表现形式是在大自然中给予孩子不同的游戏，启发他们的探索精神。森林教育关
注教育对象的主体性，有的放矢地进行有差别的教学，使每个孩子都能够扬长避短，获得佳的发展机会。
